哲理故事：地震中的父與子

　　1989年在美國(guó)洛杉磯一帶發(fā)生了一場(chǎng)大地震，在不到4分鐘的時(shí)間里，使30萬(wàn)人受到傷害。

　　一個(gè)年輕的父親在混亂中安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。在他眼前，那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，現(xiàn)在已是一片廢墟。

　　他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子!”他控制不住自己的感情，跪在地上大哭了一陣。他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話(huà)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起!”他止住悲聲，堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。

　　他知道兒子的教室在樓的一層左后角處。他快步如飛地走到那里，開(kāi)始動(dòng)手。

　　在他清理挖掘時(shí)，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后，他們絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親說(shuō)：“太晚了，他們已經(jīng)死了。”

　　“誰(shuí)愿意來(lái)幫助我?”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道。沒(méi)人給他肯定的回答，他便一聲不響地埋頭接著挖。

　　救火隊(duì)長(zhǎng)攔住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生起火爆炸。請(qǐng)你離開(kāi)。”

　　“你是不是來(lái)幫助我?”

　　“你很難過(guò)，難以控制自己，這可以理解，但這樣既不利于你自己，對(duì)他人也有危險(xiǎn)，馬上回家去吧。”

　　“你是不是來(lái)幫助我?”這位父親仍然這樣問(wèn)。

　　人們都搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。

　　而這位父親心中卻只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我。”

　　他堅(jiān)持不懈地挖呀挖，挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

　　是兒子的聲音!父親興奮地大喊：“阿曼達(dá)!我的兒子!”

　　“爸爸，真的是你嗎?”

　　“是我，是爸爸!我的兒子!

　　“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定來(lái)救我，也就能救出大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)‘不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起!’”

　　“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著?”

　　“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架了個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著。”

　　父親大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)孩子，都活著!快來(lái)人。”

　　過(guò)路的幾個(gè)人趕緊上前來(lái)幫忙。

　　50分鐘后，大家開(kāi)辟出一個(gè)安全的小出口來(lái)。

　　父親聲音顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧!阿曼達(dá)。”

　　“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”兒子一臉幸福而又堅(jiān)定地說(shuō)。

　　這對(duì)了不起的父與子在經(jīng)過(guò)這場(chǎng)巨大災(zāi)難后，幸福地緊緊擁抱在一起。

　　【教育哲理】：

　　父母幾句關(guān)愛(ài)孩子的話(huà)很可能就會(huì)成為他們的精神支柱，在他們遇到困難的時(shí)候，最先想到的往往是父母說(shuō)過(guò)的一些話(huà)，因?yàn)楦改甘撬麄冏钣H近的人，多給孩子些關(guān)愛(ài)吧，他們需要你的愛(ài)。