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如果有人問:“一年365天,你最喜歡那一天。”我一定會自豪的說“六月一日!”是的,對于每一個孩子來說,六月一日這一天,都是一個無憂無慮的,快樂的國際六一兒童節(jié)。當(dāng)然,我也不例外,我也向往今天——這個美好的節(jié)日。
今天,我不到早上6點就迫不及待得從床上蹦下來,洗漱之后,我興致勃勃地走在去學(xué)校的路上,準(zhǔn)備去幫老師的忙。
走進熟悉的教室,發(fā)現(xiàn)有人比我還要早。望望四周,給了自己一個滿意的微笑,經(jīng)過我們昨天的“奮斗”,教室一片喜氣洋洋——窗戶上貼著五顏六色的彩帶;課桌都移到了四周;黑板上貼滿了彩花,整整齊齊的寫著我們的游園項目水牛吹球和六一快樂這幾個大字。再加上同學(xué)們臉上燦爛的微笑,我們的班級在這個特別的日子里顯得格外耀眼。來到我們班做活動的人都會對我們豎起大拇指,說我們班裝飾的特別熱鬧。
7點50分左右,同學(xué)們帶著游園卡去游園了,我和幾個同學(xué)準(zhǔn)備留下來幫老師。
我們的游園項目是水牛吹球。游戲規(guī)則是:主持人準(zhǔn)備三個裝滿水的碗,參與者一分鐘以內(nèi)如果將乒乓球從第一個碗吹到了第三個碗則成功,如果參與者一分鐘未將乒乓球從第一個碗吹到了第三個碗則失敗。
很快,第一批同學(xué)愉快地走進了班級。
第一個到我這組玩游戲的是一個六年級的大哥哥,我拿著秒表,說:“預(yù)備,開始!”隨著這聲口令,那個大哥哥用力的吹著那個乒乓球,可不論大哥哥再怎么用力,那個乒乓球就是不進第二個碗里,水都濺了出來,把大哥哥弄的全身濕,就連眼睛都布滿了水滴,這可把我們急壞了。我看看手表,倒數(shù)著:“10,9,8,7,6‘。。。。。。”第一個參與者游戲失敗了,我可惜的在他的游園卡上畫上了一個圈圈。第二個參與者也是一個男孩子,不過是五年級的,他一定吸取了前面那個大哥哥的“教訓(xùn)”找到了方法,以8秒的好成績成功結(jié)束了游戲。不知大家是學(xué)習(xí)誰,每給一個同學(xué)的游園卡上打分后,都會說一句:“祝你有個快樂的六一。”同學(xué)們也總會笑著接過游園卡,說到:“謝謝,也祝你有個快樂的六一!”
沒過10分鐘,我們的班級就鬧“水災(zāi)”了,人也越來越多,每當(dāng)自己班的同學(xué)來玩游戲時,總會像“大禹”一樣幫自己的班級“治水”。
9點時,我們找到了替補同學(xué),準(zhǔn)備去游園。
我們首先來到了趣味保齡球,徐韻詩拿著保齡球,“噔”一下扔了過去,幾乎全中,就差一個了,后面兩球。。。太可惜了,全沒中。到我了,我信心滿滿的拿起球,裝模作樣的“拉拉關(guān)節(jié)”一投,“啊”我一聲哀嘆,慘敗啊,一個都沒中。第二球,我沒有了第一球的“信心”不過還是慘敗,一個都沒中。第三球,還是同樣的結(jié)果。
接著,我和徐韻詩把高段游園項目全部完成了以后,發(fā)現(xiàn)我們都是一等獎,領(lǐng)取獎品過后。我們又回到班級幫忙。后面的同學(xué)一個比一個速度快,一個比一個“喝的水多”。每當(dāng)一個同學(xué)成為“落湯雞”時,教室里總會傳來一陣歡笑聲。。。。。。
這次的六一兒童節(jié),雖然幾乎所有的時間都在教室里幫忙,但我卻覺得,這個六一更有意義,更快樂。
校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲,我相信這個六一將在我們心里留下深刻的印象,美好的回憶!
五年級:王儷錦
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