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一陣微風(fēng)吹過,櫻花如雪花般飄落,他欣然用手去接,花瓣落入手中,此時(shí),不遠(yuǎn)處也有一人正伸出手。“呵呵,是他!”他的嘴角露出一絲微笑……
陽光明媚,卻不是那么熱烈,又不時(shí)有陣陣微風(fēng)吹來,清涼、舒適。真是令人感覺神清氣爽的好天氣呢!
前幾天還冷冷清清的校園,現(xiàn)在已成了櫻花的天下,它們開的如此熱烈,一大片、一大片地掛滿了枝頭。好像昨夜下了一場大雪,樹枝上落滿了雪花。小小的櫻花,給人無限的美感,純潔、高尚!欣賞著這美麗的櫻花,他發(fā)出感嘆:“如你所說,真是漂亮的花呢!”
櫻花節(jié)的校園開放日,他顯得尤為激動(dòng),今天他要跟兩年不見的好朋友。在此,在這櫻花樹下相見。
他坐在等待著那一刻的到來。此時(shí),回顧著往事。
那時(shí)起他們經(jīng)常討論問題,他樂意解答他的疑惑,也同樣喜歡向他提出疑問。就這樣不知不覺,他們成了最要好的朋友。
初三的下學(xué)期他們相互鼓勵(lì),相互幫助。兩人成績都在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
那一天離中考還有一個(gè)月,他倆坐在操場的草地上,暢談著各自的理想:理想的大學(xué)啊,未來的工作啊,以及心中的抱負(fù)……忽然,他朋友站立起來說:“那么從現(xiàn)在開始,腳踏實(shí)地,首先我們都要考入重點(diǎn)高中!”他說:“嗯,好的!”他倆面對著空曠無人的操場異口同聲的喊道:“我們要考重高。”接著兩人笑著躺在了草地上。朋友說:“聽說那兒有很多櫻花,櫻花開放時(shí)是非常非常漂亮的,等我們進(jìn)了那,我們可以在櫻花樹下,一邊賞花,一邊看書。”“嗯,好的。”他說。
中考前一天,班主任把他們倆叫進(jìn)了辦公室,她對他們說:“你們兩個(gè)這學(xué)期以來的進(jìn)步是有目共睹的,尤其是這兩個(gè)月,明天就要中考了,以你們現(xiàn)在的能力,只要正常發(fā)揮,應(yīng)該是可以進(jìn)重高的。”聽了這話,他們高興極了。“老師,我們會(huì)努力的。”他們堅(jiān)定的說。
最后一次和他相見,是填報(bào)志愿時(shí),那時(shí)的愁緒、淚水,仍在心上。
時(shí)間到了那一天,他知道了自己的成績,考進(jìn)了。他馬上打電話給他,傳來的卻是一個(gè)低沉的,無比壓抑的,幾乎令人窒息的聲音:“我沒進(jìn)。”他楞了一下,一種說不出的感覺,隨后他感覺到有什么滑過臉頰,他放聲大哭起來,電話的那一端,同樣撕心裂肺。來到學(xué)校填報(bào)志愿,他們再次相遇,對面的朋友目光呆滯。于是,他沖了上去,緊緊抱住他,朋友對他說:“對不起。”又是一陣大哭。因?yàn)檫@樣,考進(jìn)重高,并未給他帶來太多的快樂!
一起吃飯,一起踢球,一起挨批。為難題的爭執(zhí),下課的談笑打鬧,還有寢室的瘋狂生活。此時(shí)此刻,一切都回到了腦中,他再也坐不下去了,把墻上的鐘看了一遍又一遍,終于鈴聲響起,他飛快地沖下樓去,只見櫻花樹下已熙熙攘攘。他走入人群中,東張西望,在人群中焦急地尋找著,一個(gè)又一個(gè)都不是,他有點(diǎn)沮喪,獨(dú)自一人來到那一棵櫻花樹下,忽然,一陣微風(fēng)吹來……對面是他。
兩人聊了一下午,最后互相送了一朵櫻花,說:“那么這次的約定在一年后兌現(xiàn),考上那個(gè)理想的大學(xué),決不食言!”
有人說,櫻花是愛情的象征,那么對于他們,櫻花卻是友誼與理想的象征!
杭州市余杭高級中學(xué)高一:記憶1095
點(diǎn)評:文章寫的是兩個(gè)朋友關(guān)于櫻花的約定。其實(shí)櫻花又何必僅僅是愛情的象征呢,它可以作為美好事物的象征。文章給人的感覺是單薄的,你想借櫻花表達(dá)朋友情深,但是這個(gè)環(huán)節(jié)你做的很薄弱。僅在文章中體現(xiàn)他們一起吃飯,一起踢球等等,但是這些都是泛泛的內(nèi)容,應(yīng)該用具體事件告訴他們是多么的密切,進(jìn)而體現(xiàn)他們未能兌現(xiàn)的櫻花之約是遺憾的,令人惋惜的。魯迅曾經(jīng)說過,悲劇就是把有價(jià)值的東西撕碎給人看。這樣才能讓人產(chǎn)生共鳴。
點(diǎn)評老師:劉聰漪老師
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