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有一種情,它可以在黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方;有一種情,它可以在冰冷中溫暖渴求的心房;有一種情,它可以在學(xué)習(xí)中給我鼓勵(lì),批評(píng)。
師
這情是師生情,在我遇到困難時(shí),她會(huì)伸出雙手幫助我,給予我力量,讓我有信心以百米沖刺的速度,奔向終點(diǎn),去領(lǐng)取那份屬于我的獎(jiǎng)品。在班里,她會(huì)把所有的知識(shí)傳授給我們,正如:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。她也正如那蠟燭,把所有的光亮照到我們前行的路,讓我們走向成功。
親
這請(qǐng)是親情,它化作水,滴滴潤幼雛,風(fēng)雨伴兒行,只為早成才。當(dāng)我無力時(shí),它猶如拐杖,給我以力的支撐點(diǎn)。當(dāng)我無法面對(duì)困難時(shí),它用那平凡的語言告訴我:孩子,向前看。它使我有信心,勇敢的走下去。
友
從父母的羽翼下走出來,我們開始尋找朋友之間的情感紐帶----友情。當(dāng)學(xué)習(xí)下降時(shí),它告訴我:相信自己。當(dāng)我成績下降時(shí),它也會(huì)告訴我:別驕傲。它在我失敗時(shí),給我鼓勵(lì),在我驕傲?xí)r,給我警惕。它伴我成長。
師生情,親情,友情……這些情感編織了個(gè)五彩的夢(mèng),豐富多彩的世界,任由我來回穿梭,感受它帶給我的溫暖。同時(shí)我也感受到,責(zé)任的快樂,就是把握現(xiàn)在。
吉林省輝南縣第五中學(xué)初二:郭麗爽
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