成長(zhǎng)的歲月應(yīng)該是五彩繽紛的、絢麗多姿的,然而,對(duì)于我——一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講,成長(zhǎng)更像一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣俱全。而那些揮之不去的煩惱就像一片烏云籠罩在我的心田,成了我心中隱隱的痛。
小時(shí)候,當(dāng)我看到鋼琴家在舞臺(tái)上盡情地演奏、表現(xiàn)的時(shí)候,心中不免生起一絲羨慕之情,我多么希望自己也能像他們一樣啊!于是,我吵著讓媽媽幫我找一位鋼琴老師,教我彈琴。
轉(zhuǎn)眼之間,鋼琴已陪伴我六年多了,本以為我會(huì)很喜歡它,沒(méi)想到它成了我最大的煩惱。
每天寫(xiě)完作業(yè)后,我不能和其他同學(xué)一樣看電視、看書(shū),只能坐在又大又黑的鋼琴前,任手指在單調(diào)的黑白琴鍵上跳躍。
每到周末或節(jié)假日時(shí),我不能和伙伴們一起玩耍,只能在家好好練琴,有時(shí)候甚至要彈上一天。因此,我是去了很多自由的時(shí)間。
前幾天,由于臨近期中考試的原因,老師每天都會(huì)布置很多作業(yè),而且還要復(fù)習(xí)功課,所以晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間就要比平時(shí)多。媽媽可不管這些,她一定要讓我彈完琴才能寫(xiě)作業(yè)。
那天,我放學(xué)回到家,還沒(méi)放下書(shū)包,爺爺就讓我吃晚飯,我狼吞虎咽地吃完飯后,正準(zhǔn)備趕去寫(xiě)作業(yè),媽媽不知從哪兒閃了出來(lái),皺著眉頭厲聲說(shuō):“作業(yè)等會(huì)兒寫(xiě),練琴去!”“可是……”我想告訴媽媽作業(yè)太多了,還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就打斷了我:“別浪費(fèi)時(shí)間,快去練琴!”說(shuō)完還不忘瞪我一下。我只好心不甘情不愿地放下書(shū)包,走進(jìn)書(shū)房練琴。媽媽站在一旁嫌棄我這個(gè)彈得不好,那個(gè)彈得不好,煩得我一個(gè)頭兩個(gè)大。時(shí)光溜得很快,不知不覺(jué)就到了八點(diǎn)半,我氣憤地跑回房間,關(guān)上房門(mén),拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)我復(fù)習(xí)完所有知識(shí)時(shí),已經(jīng)10點(diǎn)了。我不禁在心中暗暗叫苦:如果不用練琴,我就能和其他同學(xué)一樣輕輕松松,早早的上床睡覺(jué)了。
我的煩惱是鞋子里的一粒碎石,它雖然很小,卻是我前行中的一大障礙。
有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋不到快樂(lè)的節(jié)奏,沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福,我真的好煩惱……
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