進(jìn)入冬至之后,天氣越來越冷了。
從山村來到學(xué)校的孩子,很早就起床了。剛到學(xué)校,他們的臉上紅通通的一片,仿佛熟透了的紅蘋果,紅得那么可愛。
我站在教學(xué)樓的走廊里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一座座群山被大霧籠罩著,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。近處低矮的房屋被覆蓋了一層薄霜,冬天的氣候在一夜之間變得更加兇狠了。
我隱隱約約看見有幾個(gè)孩子在公路上走著。手里拿著手電筒,一束昏黃的光點(diǎn),向公路的前方移動(dòng),那也許就是我的學(xué)生。
過了一會(huì)兒,有幾個(gè)同學(xué)就站在學(xué)校的大門外喊:“老師,快開門,我們要進(jìn)學(xué)校。”我急急忙忙跑下樓,打開鐵門,讓他們進(jìn)來,他們的嘴里還喘著粗氣。
“我叫你們不要來這么早,你們不聽,現(xiàn)在才六點(diǎn)半,你們的睡眠不足會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”他們只是笑笑走進(jìn)了教室。拉亮了電燈,一會(huì)兒就傳來一片讀書聲。
學(xué)校的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)都來了。這時(shí)的太陽已經(jīng)升起了一竹竿多高。冬天的太陽已經(jīng)減少了它的熱量,溫度變得那么遙不可及。全校的師生都朝著太陽升起的方向歡呼雀躍,欣喜若狂。仿佛得到了一件很珍貴的禮物一樣,開心、快樂,忘記了冬天刺骨的寒風(fēng)。這是因?yàn)槎斓奶柼滟F的緣故。那些太陽的光線照在學(xué)校的風(fēng)景樹上泛著金光,仿佛天宇撒下來的一地金子。
一節(jié)課的時(shí)間一晃而過。同學(xué)們來到操場(chǎng)開始了廣播操的演練。那些可愛的娃娃臉上洋溢著很多對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)幸福生活的向往。廣播操一結(jié)束,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕,相互打鬧,看似那么無憂無慮,實(shí)則是一顆顆童心天真般的真實(shí)表露。彈珠子,打羽毛球,踢毽子,拔河,斗雞比賽,一派生龍活虎的景象。
這是我10多年前站在學(xué)校的走廊上觀察到的情景。時(shí)間已經(jīng)不復(fù)返了,我教過的學(xué)生現(xiàn)在也許成為祖國(guó)有用的人才了。只是那些激動(dòng)人心的畫面依然珍藏在我的腦海里。
冬天寫在孩子們的臉上,成了一首首動(dòng)聽的兒童歌謠,冬天穿著孩子們的身上成了一篇篇優(yōu)美的散文,冬天走進(jìn)孩子們的心靈依然那么美麗。
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