指路明燈——我的老師_1500字

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　　人一生中的一半時(shí)間是和老師一起度過的，人們說我們是祖國的花朵，而老師就是辛勤的園丁。在我眼里老師就是我們靈魂的工程師，是我們光輝未來的領(lǐng)路人。鮮花之所以感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹之所以感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山之所以感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗�矗立成長；而我之所以感恩我的老師，是因?yàn)槔蠋熤�我遨游在知識(shí)的海洋，飛翔在未來的藍(lán)天上。在我飛向藍(lán)天時(shí)，她一直守候在我身旁，他就是。我又敬愛又害怕的李老師。

　　李老師既是我們的嚴(yán)師也是我們的慈母同時(shí)他也是使我變得勇敢的人。剛到新的學(xué)校時(shí)，心中不免有些害怕。李老師就是我的新班主任，一開始老師就把我選為班長，對(duì)于一個(gè)新生來說是這應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，可是一向在陌生環(huán)境里膽小的我卻不敢接受，后來也不知道是怎么回事我還是當(dāng)上了班長。記得有一次，班級(jí)里的男同學(xué)在走廊打架，我勸阻了好久也沒有用，最后的我也不知道是哪里來的勇氣，竟然對(duì)著他們大聲說：“你們誰要是再敢動(dòng)手，就永遠(yuǎn)也別想進(jìn)班級(jí)。”其實(shí)我知道自己根本就沒有權(quán)力來抉擇他們，可是我還是要盡到我的責(zé)任，說這話的同時(shí)老師也站在了我的后面，而我并不知道。當(dāng)我知道后心里反而特別的害怕起來，而老師卻并沒有責(zé)怪我反而是用溫和的目光看著我，說我是個(gè)有魄力的人，老師的話深深的印在了我的心里。他的和藹可親使我在以后的學(xué)習(xí)和管理中變得勇敢。

　　然而在李老師的課堂上我們所有人都會(huì)害怕，她有個(gè)習(xí)慣就算上課不準(zhǔn)我們看書，然后她提問我們回答。有一次他提出的問題沒有一個(gè)人知道，她沒有說什么只是一聲不響的走了，我那個(gè)時(shí)候真的好想哭，好恨自己，作為一班之長竟然都不能回答出問題來，還把老師氣走了。教室里鴉雀無聲，我想我應(yīng)該站出來了，我組織好同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)后，和幾個(gè)班干部一起來到辦公室，校長等一些老師都在，我們一時(shí)之間都不知道該說什么，都只是一直沉默，就這樣一直到下課，誰都沒有發(fā)出聲音。說實(shí)話，那個(gè)時(shí)候我倒是希望老是罵我們，那樣至少我知道老師還在乎我們還沒有放棄我們。整整一個(gè)星期老師都沒有來給我們上語文課，都是其他的老師來上的，因此班級(jí)的語文成績也是一落千丈。此時(shí)的我?guī)е�班�?jí)所有人的請(qǐng)求找老師回來上課，可是老師每一次都是把我拒之千里。我哭了，在所有人的面前我第一次留下了傷心的淚水，那里面包含著我的自責(zé)，害怕……在老師的門外我說出了我的心里話，說出了我對(duì)新學(xué)校新同學(xué)新老師的一切影像……時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝。門終于緩緩的打開了，老師出來將我們擁入懷里，大家也一起歡呼。從那以后我們的語文成績一直在全校第一，老師對(duì)我們的要求也松了，但是我們卻還是像以前一樣，一直到最后。

　　一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了3000米，對(duì)于我來說體育是我的強(qiáng)項(xiàng)，而這次我卻有些害怕。這時(shí)老師走過來微笑著對(duì)我說：“盡力了就好”我笑了。時(shí)間轉(zhuǎn)眼而逝，只剩最后一圈了，我使出全身的力氣沖刺，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，我摔了一跤，自己覺得自己的意志力就在那一霎那失去了，我的膝蓋出了好多血，老師跑過來急切的查看我有沒有受傷，我的內(nèi)心頓時(shí)涌入一股力量。那就是老師愛的力量。我站起來，堅(jiān)持跑到最后。在那一時(shí)刻，好像我完成了最偉大的事情，我勝利了。此時(shí)老師跑過親自幫我上藥，一邊上藥還一邊問我痛不痛。我說不痛，此時(shí)的眼淚再一次掉下來。至于那是什么淚水我也不知道，因?yàn)槟抢锩姘�含的太多太�?hellip;…“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來形容老師是再好不過了，因?yàn)槔蠋熣娴膿碛邢翊盒Q和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神。

　　老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。您的關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫�；�?dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年。

　　湖南省岳陽縣黃沙街中心學(xué)校初二：***