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家,對(duì)我們而言,是葉落所能回歸的根;是孤雁所能向往的巢;是江河所能擁抱的海;是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。
——題記
從小到大,家伴隨著我的成長(zhǎng),家記錄了我的喜怒哀樂,而正是這樣的喜怒哀樂讓我學(xué)到了很多。
記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí),我學(xué)騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好,而且腳又踩不到地,所以總是摔倒。雖然摔得并不疼,但是由于是夏天,幾次摔倒后,便心煩意亂,干脆坐在地上不起來了?墒沁@怎能行?行人雖然不是很多,但誰看了不是一個(gè)笑柄,于是媽媽趕緊讓我起來,可是我那里肯聽。
“大熱天的學(xué)什么騎車子,現(xiàn)在交通這么方便,去個(gè)地方坐什么不行?沒車的地方還可以走嘛……反正怎樣都比騎車子好。”
“這不是你要學(xué)的嗎?”
“我現(xiàn)在不學(xué)了可以了吧!”
“難道你要當(dāng)一個(gè)失敗者嗎?”
“我……”
我被媽媽的話驚住了,我從來沒有想過“失敗者”這一詞,更不會(huì)想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者……我盯著媽媽,猜想著她接下來的舉動(dòng)——她一定會(huì)把我從地上拉起來的,一定會(huì)!——可是我錯(cuò)了,媽媽站起來,走到一邊,只扔下一句:“摔倒了,不可怕,只要你肯再站起來,你還可以成功,但是如果你放棄,你就會(huì)一事無成。你自愿吧……”
就在那一天,我學(xué)會(huì)了騎自行車,學(xué)會(huì)了站起來。從此,“站起來”便成為了我的生活支柱,不管做什么,學(xué)什么,遇到什么樣的難題,回到家,想起那句“站起來”我都會(huì)繼續(xù)走下去。
因?yàn)檫@樣,在班中我有著讓人羨慕的成績(jī);因?yàn)檫@樣,我能夠在聯(lián)歡會(huì)上和同學(xué)一起吹奏自學(xué)的樂曲;因?yàn)檫@樣,我在級(jí)部擁有著不錯(cuò)的人際關(guān)系;因?yàn)檫@樣,我才能坐在第一考場(chǎng)中,信心十足地與整個(gè)級(jí)部的精英同場(chǎng)競(jìng)技……是的,我曾一直以為,我所取得的,都來自于“站起來”,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,真正支撐我的是家,是那個(gè)幸福而溫暖的家。
是家,在我最疲憊的時(shí)候,給了我一個(gè)溫馨的“岸”;是家,在我進(jìn)入低谷的時(shí)候給了我鼓勵(lì);是家,讓我擁有了一個(gè)幸?鞓返耐旰鸵粋(gè)可以腳踏實(shí)地的少年;蛟S將來有一天,我將會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)生我養(yǎng)我的地方,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,在遙遠(yuǎn)的天邊,有一個(gè)寄托我回憶的地方,那是我永遠(yuǎn)的依靠,永遠(yuǎn)的避風(fēng)港……
濰坊廣文中學(xué)初二:李煜
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