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我這次所說的“三八線”,可不是指國界上的那條神圣而不可侵犯的白線,而是在課桌中間的那條用修正液涂成的。這就來聽我說說那條白線的故事吧——
五年級時,因為同桌是個女孩,所以并沒有發(fā)生“三八線”的故事。只是現(xiàn)在上六年級了,同桌也換成了男生,“噩運”也就此開始了。
與他坐在一起的第一天上午,我了解了他是一個小氣的男生。下午,我卻又驚奇地發(fā)現(xiàn)他對他的修正液。鋼筆水毫不吝嗇喲!他不吝嗇,我呢?也因此遭了殃,舊習難改——超線!“天啦!我的衣服。”隨著一聲慘叫,我心中的怒火油然而生,但由于是第一天同桌,再加上來了許多新同學,我可不想被別人認為成是“強丫頭”,所以到后來我還是強忍住了,不過我的衣服可就“破相”了,嗚嗚······我從書包里拿出了衛(wèi)生紙,擦凈了桌上的鋼筆墨水,雖然我嘴上沒說什么,可心里卻策劃著下回如何整死他,嘿嘿!
第二天下午,第二節(jié)課快開始了,機會終于來了,我看他手中拿著乒乓球拍,滿身是汗,也沒有什么防備意識,只是一心一意地在擦汗,而我手中也正拿著紅鋼筆,所以我右手拿著鋼筆在空中使勁一劃,空中出現(xiàn)了一條美麗的弧線,同時,夾帶著四滴紅墨水,不偏不倚,一滴落在他臉上,三滴跑到了他身上。“哎呦!真是對不起,我不是故意的!”我假惺惺地說?伤膊皇莻好對付的主,馬上拿出藍色鋼筆來還擊。天啦!我可真是自找苦吃;氐郊,我向媽媽訴苦,可沒想到媽媽不但沒有幫我,而且還嚴厲地批評了我一頓。媽媽說:“同學之間應該要和睦相處,忍讓也是一種美德。”我也自知理虧,便不再爭辯。
第三天上午,不知為什么,桌上多了個小洞,洞里還有藍色鋼筆墨,我知道他又在算計我了,我得小心點兒才行,沒有想到那個洞沒被坐在前面的同學發(fā)現(xiàn),一下子挨到了上面,我看見了,便說:“抬起胳膊,看看,他弄的。”我知道,我這一句話,就夠讓他們吵上半天了,所以呀!我就靜觀其變吧!
后來的一段時間里,我們就這樣提心吊膽地應付著,這安靜的教室里誰知道還有兩顆防備的心?
其實,我也不想總是和他鬧別扭,畢竟是同桌嗎,我只希望“三八線”可以變成一座隱形的友誼橋梁。
我堅信,橫亙在我們之間的這個罪魁禍首總有一天會銷聲匿跡。同時,我的“融冰計劃”也在悄然開始了?
安徽省含山縣環(huán)峰小學六年級:吳珺
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