人教版高中第一冊(cè)四單元作文：阿Q讀高三_1000字

　　阿Q急匆匆地趕路。旁人笑著對(duì)他說(shuō)：“怎么，阿Q也有急事啊！”阿Q本來(lái)是無(wú)暇顧及的，不過(guò)他不會(huì)錯(cuò)過(guò)讓自己神氣的機(jī)會(huì)，百忙之中回了一句話(huà)：“我今年上高三了！”然后中了頭獎(jiǎng)般地欣喜。在他眼里讀書(shū)人一直是讓人敬佩的，尤其是高三學(xué)生。

　　阿Q走進(jìn)教室，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上。要是以往，阿Q絕對(duì)會(huì)被老師罰站的�；蛟S是老師今天心情好，沒(méi)叫他那么做。阿Q在門(mén)口愣了一會(huì)兒，走到自己的座位。“人都到齊了，同學(xué)們……”班主任又開(kāi)始高談闊論了。阿Q本要和鄰桌女生扯會(huì)兒閑話(huà)，不過(guò)他想讀高三了，就該認(rèn)真學(xué)習(xí)，和女生扯閑話(huà)是不像高三學(xué)生的。如果因?yàn)楹团�生扯閑話(huà)而使自己不像高三學(xué)生，阿Q會(huì)煩惱。“絕對(duì)不可以！”阿Q無(wú)意中大聲說(shuō)了出來(lái)。他意識(shí)到大禍臨頭，惶恐地等待著�？墒聦�(shí)并非他所想，老師并未怪罪他，這下可讓阿Q犯迷糊了，要是以前，老師非讓自己站一節(jié)課不可。“哦”，他仿佛大悟，因?yàn)樗�上高三了�?ldquo;高三的學(xué)生，連老師都不敢惹？”他越想越精神，越想越神氣，仿佛自己比當(dāng)皇帝老子還威風(fēng)，要是這會(huì)皇帝老子在他面前，他也會(huì)不屑一顧地神氣起來(lái)。

　　不知是阿Q學(xué)習(xí)認(rèn)真，還是別的什么原因，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，阿Q才回過(guò)神來(lái)。“原來(lái)一節(jié)課這么快，以前從不覺(jué)得。”正當(dāng)阿Q想出去玩時(shí)，他環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生好像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲，猛然意識(shí)到自己可能是聽(tīng)錯(cuò)了，可對(duì)面低年級(jí)教室里已是人聲鼎沸，的確下課了，阿Q甚是不解。“唉！”阿Q朝自己腦門(mén)兒上用力拍了一下，抱怨自己真笨，都上高三了，當(dāng)然得抓緊啦，要抓住一切可以抓住的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)�？伤�還是無(wú)法靜下心來(lái)，從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的打鬧聲，讓阿Q心神不定。阿Q腦中忽然閃過(guò)一句話(huà)：“要學(xué)會(huì)工作，就要先學(xué)會(huì)休息。”不知是誰(shuí)說(shuō)的，但是這可為阿Q解決了當(dāng)前的問(wèn)題。阿Q伸了個(gè)懶腰，心安理得地走出了教室。外面的空氣就像阿Q的心情一樣好。那個(gè)舒閑的清風(fēng)吹拂著阿Q得意的心扉。“一幅多么和諧的畫(huà)面��！”阿Q望著操場(chǎng)上揮汗如雨的學(xué)生拼命地玩耍，意氣風(fēng)發(fā)地感嘆道：“上高三真好啊，連休息都這么有詩(shī)意。”

　　阿Q是不愛(ài)好回憶的，他喜歡憧憬。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想到高三后的飄逸生活。然而當(dāng)阿Q看著月考成績(jī)單時(shí)，內(nèi)心一片茫然。說(shuō)自己一時(shí)失誤，下次再來(lái)吧，總不兌現(xiàn)，每次都是這樣想；說(shuō)自己以后努力吧，又不知能堅(jiān)持多久，最終是徒勞無(wú)獲。不過(guò)阿Q頃刻間便神采煥發(fā)。“‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。’李白都有失意之時(shí)，何況我阿Q呢！”于是又雨過(guò)天晴了，阿Q又在美美地憧憬高三生活了……