關(guān)于教師節(jié)的作文：教師節(jié)最早倡議人：王梓坤_1500字

　　“我也不知道為什么，那天早上一起床就突然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日。”

　　說起關(guān)于“教師節(jié)”的倡議，樸實(shí)坦誠的王梓坤教授實(shí)在說不出什么驚天動地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長的機(jī)會，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學(xué)府??北京師范大學(xué)擔(dān)任校長。

　　回想起當(dāng)時(shí)的情景，王梓坤教授說：“當(dāng)時(shí)文革結(jié)束已經(jīng)好幾年了，社會輿論很尊重教師，鄧小平、陳云等中央領(lǐng)導(dǎo)同志都很重視教育，認(rèn)為‘教師是陽光下最光榮的職業(yè)’，他們很關(guān)心改善教師地位、待遇的工作。但是，當(dāng)時(shí)許多地方領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識還不夠，只知集中精力抓經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，教師的地位、待遇的實(shí)際改善步伐還不大。來北師大這個(gè)全國師范排頭兵院校擔(dān)任校長后，我整天想的就是如何辦好學(xué)校，如何提高教師的地位、待遇，這個(gè)念頭一直在心里盤旋。也許就因?yàn)檫@，才有了那天早上的倡議吧。”

　　那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來，“突然”有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作，想把這個(gè)想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點(diǎn)，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認(rèn)識的一位《北京晚報(bào)》的記者那里，并告訴對方這個(gè)想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報(bào)》刊出了題為“王梓坤校長建議開展尊師重教月活動”的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到：“……我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長認(rèn)為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。……”于是，這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。

　　大約一周后的12月15日，王梓坤校長為了進(jìn)一步推動此倡議，召開了一個(gè)座談會，邀請了北師大著名教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟(jì)、趙擎寰等人參加討論，這個(gè)倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會提出。第二天，《北京日報(bào)》登出了關(guān)于這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個(gè)醒目的標(biāo)題??“北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)”。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。

　　王梓坤教授在兩次公開發(fā)出倡議后，認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個(gè)校長的最大努力，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是，相隔僅僅一個(gè)月的時(shí)間，在1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了決議，將每年的9月10日定為“教師節(jié)”。

　　“我沒想到這么快就宣布設(shè)立教師節(jié)，……第一個(gè)反應(yīng)是非常非常高興，并立即開始著手準(zhǔn)備第一個(gè)教師節(jié)的慶祝工作。……學(xué)生們在慶祝大會上打出了‘教師萬歲！’的橫幅，讓我感動萬分……”

　　王梓坤教授并沒有把功勞攬到自己身上，他認(rèn)為，人大這么快就出臺決議，說明當(dāng)時(shí)的社會輿論對教師是關(guān)心的，關(guān)心教育、關(guān)心改善教師地位待遇的大有人在，也許中央早有這個(gè)意向，還沒有公布，他的倡議只是與之巧合罷了。他說：“我個(gè)人的力量是非常有限的，兩次發(fā)出倡議后，我的精力也主要撲到校務(wù)上，沒有再多做什么。而和我同時(shí)發(fā)出倡議的許多老師，像黃濟(jì)教授就是政協(xié)代表，還有其他關(guān)心教師的人們，他們有更多機(jī)會提到此事，促成此事。”

　　王梓坤教授很高興有了教師自己的節(jié)日，而不管是不是他的倡議起了作用。他獲知人大決議時(shí)的第一個(gè)反應(yīng)是“非常非常高興”，并立即投入準(zhǔn)備工作，迎接第一個(gè)教師節(jié)。當(dāng)年為此忙了些什么，王梓坤教授已經(jīng)記不清了，他記得最清楚的就是：在全校師生慶祝大會上，學(xué)生們打出了一條橫幅，上書“教師萬歲”四個(gè)大字。多年以后，王梓坤教授回憶起這一幕，依然很動情：“我感動萬分，也非常驕傲！”

　　王梓坤教授認(rèn)為，現(xiàn)在仍然有一些地區(qū)還存在拖欠教師工資的現(xiàn)象，校舍倒塌的報(bào)道也時(shí)有所聞，尤其是農(nóng)村地區(qū)的教育還有很多困難。因此，他希望把“教師節(jié)”這個(gè)全國教師的節(jié)日納入“科教興國”大戰(zhàn)略之中，繼續(xù)深入為教師、教育辦實(shí)事，決不停留于形式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、改善教師地位和生活，為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。“這才是設(shè)立‘教師節(jié)’的最終目的所在。”